МБОУ «Школа № 4», Вышневолоцкий городской округ

О себе

Степашкина Екатерина Владимировна. Окончила в 2008г. общеобразовательную школу № 5 г. Вышний Волочек. На протяжении 10 лет посещала театральный и танцевальный кружки. Так я и познакомилась с танцевальным искусством . Участвовала во многих городских и муниципальных конкурсах.

Сразу же после школы поступила в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования " Тверское училище культуры им. Н. А. Львова". Присвоена квалификация: руководитель творческого коллектива, преподаватель. По специальности: социально-культурная деятельность и народное художественное творчество. Специализация "Хореографическое творчество". На момент обучения танцевала в ансамбле народного танца "Наследие" и в танцевальном ансамбле Тверского суворовского училища.

В 2011г. поступаю в Московский гуманитарно-экономический институт на факультет "Психология". Творческую свою деятельность при этом не заканчиваю, продолжаю работать балетмейстером в театральной студии "Таланты и поклонники"; учителем ритмики в начальной школе №27 г. Тверь. И Хореографом и инструктором ЛФК в международном детском центре "КОМПЬЮТЕРиЯ".

в 2014 г. возвращаюсь в город Вышний Волочек и начинаю работать Инструктором групповых программ ( стретчинг,степ аэробика, силовые тренировки, функциональные тренировки, МФР, TRX петли, progumping и многое другое) в Фитнес клубе "Радость". Посетила огромное количество мастер классов и семинаров, и по сей день продолжаю дарить людям красивую фигуру, здоровье и счастье!

В МБОУ "Школа №4" работаю с 2019г. Учреждение создано для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Занимаю должность учителя ритмики, организую занятия по курсу внеурочная деятельности "Ритмопластика".

На занятиях ритмикой осуществляется коррекция недостатков двигательной, эмоционально-волевой, познавательной сфер, которая достигается средствами музыкально-ритмической деятельности. Занятия способствуют развитию общей и речевой моторики, ориентировке в пространстве, укреплению здоровья, формированию навыков здорового образа жизни у обучающихся с ОВЗ.